Devaluacion de estudios oficiales

Hola a todos, con la presente carta queremos denunciar la privatizacion de los estudios oficiales de idiomas. Los alumnos queremos hacernos oir. A QUIEN PUEDA INTERESAR Por la presente, como alumn@ de la Escuela Oficial de Idiomas de Pinto, quiero manifestar mi protesta por la arbitraria disolución de los equipos de coordinadores y redactores de exámenes de EEOOII que ha tenido lugar en septiembre, así como mi preocupación por el futuro de la enseñanza en estas escuelas y mi deseo de que continúen ofreciendo el nivel de calidad que he recibido hasta ahora. Dado el carácter público de la enseñanza de idiomas en las Escuelas Oficiales, las pruebas de certificación unificadas en todo el Estado sólo pueden ser elaboradas por las propias EEOOII. Ninguna agencia externa conoce el nivel y la diversidad de contenidos que se imparten en ellas. Buena prueba de esto es el resultado catastrófico de los exámenes recientemente realizados en la Comunidad de Castilla-La Mancha, en los cuales los profesores de la Escuela Oficial detectaron numerosos errores y, más grave aún, un total desconocimiento de lo que es la realidad cultural y lingüística de cada idioma, ya que las pruebas presentadas eran simple traducción automática de un mismo examen para todos los idiomas, lo cual denota no sólo la ignorancia e irresponsabilidad de la agencia sino también la del organismo público que debió supervisar el trabajo antes de abonar la factura. Por otro lado, la externalización de tareas es siempre más gravosa económicamente para la Administración Pública, al entrar en juego el interés pecuniario de quienes participan en el intercambio comercial. Por consiguiente, tanto por cuestiones económicas como por la calidad de la enseñanza, es necesario que continúe su labor el equipo de redactores de pruebas unificadas con personal docente de las EEOOII. Asimismo, los alumnos criticamos la decisión de congelar el cupo de profesores, por cuanto constituye una contradicción con la implantación del currículo de 6 cursos en vez de 5 para homologar los niveles de las EEOOII con los de la Unión Europea. El escaso número de profesores condiciona negativamente la oferta de plazas para los alumnos, precisamente cuando al aumento curricular de cursos se añade una mayor demanda social de los estudios de idiomas. Otra profunda preocupación para los alumnos de las EEOOII es la demora en la implantación de los niveles C1 y C2 del Marco Común de Referencia Europeo, a pesar de la demanda social existente. No deja de resultar sospechosa esta parálisis en la oferta pública, en contraposición con el reclamo comercial de las entidades privadas que sí ofrecen estos niveles, habida cuenta la progresiva orientación privatizadora de la enseñanza pública por parte de la Comunidad de Madrid. Este cúmulo de actuaciones nos inquieta enormemente en nuestra condición de alumn@s, pues creemos que las administraciones públicas debieran reforzar y consolidar las EE.OO.II. como referentes imprescindibles para el estudio de idiomas, máxime en un momento en que su demanda es mayor por razones laborales y formativas. Por último, como alumn@s de una escuela pública, damos testimonio de la calidad de la enseñanza de idiomas extranjeros en las EE.OO.II. y manifestamos nuestra voluntad de seguir estudiando en ellas. Por consiguiente, solicitamos al Ministerio y a la Consejería que nos ofrezcan la continuidad de los estudios de idiomas en las Escuelas Oficiales con el nivel óptimo de calidad que hemos recibido hasta ahora, y ampliado al nivel C.